ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

МЕТА: формування   основ естетичної  культури,  естетичних норм і принципів,  переконань та ідеалів,  естетичного  сприймання  та  емоційного   ставлення   до прекрасного,  духовне збагачення учнів,  розширення їх світогляду, оволодіння цінностями і знаннями в галузі світового  та  народного мистецтва,   музики,   архітектури,   побуту,  ремесел;  озброєння школярів  естетичними  знаннями,   виховання   художнього   смаку, вироблення  естетичної  активності,  бажання  вносити  прекрасне у життя, примножувати культурно-мистецькі надбання народу. Розвиток в учнів власних спостережень,  пізнавальних  інтересів  у  певній  галузі знань до технічної   творчості,   моделювання,   винахідництва, сприяння інтелектуальному,  емоційному  та  естетичному  розвитку школярів, уміння бачити  пізнавальні  проблеми  у сфері  науково-технічної, художньої, декоративно-прикладної творчості, еколого-натуралістичній, туристсько-краєзнавчій, фізкультурно-спортивній діяльності.

ФОРМИ РОБОТИ:

• виховні бесіди;
• виховні години;
• місячник художньо-естетичного виховання;
• виставки художніх робіт учнів;
• концертні програми;
• загальношкільні свята;
• концерт «Наші таланти»;
• театр;
• відвідування учнями музеїв, театрів, виставок, цирку;
• робота гуртків художньо-естетичного спрямування;
• організація роботи гуртків за інтересами;
• залучення дітей до участі у ліцейних, районних, міських конкурсах, фестивалях, виставках;
• сприяння поширенню учнівських робіт у засобах масової інформації;
• персональні виставки-презентації  творчих робіт учнів;
• конкурси читців, вокалістів, хореографічної та циркової майстерності;
• зустрічі з творчими людьми;
• залучення творчо обдарованих дітей до участі у шкільних заходах;
• ярмарок талантів;
• галерея дитячих робіт;
• заохочення обдарованих дітей (нагородження грамотами, подяками, дипломами, дошка відзнаки, автобусні екскурсії).